Gotong-Royong Perdana 15 Mei 2010

Pesta Ko-Kurikulum

Syabas dan Tahniah kepada SK. Pinawantai di atas kejayaannya melakar sejarah buat kali pertama menganjurkan Pesta Ko-Kum antara rumah-rumah sukan di sekolah ini. Acara-acara yang dipertandingkan adalah acara bercerita tahap 1 dan tahap 2 Bahasa Malaysia, bercerita tahap 2 Bahasa Kadazan Dusun, Story Telling tahap 1 dan 2, public speaking tahap 2, pidato tahap 2, taboi-aboi dan nyayian solo lagu asli dan irama Malaysia.

ARCA 1 MALAYSIA

BINAAN 1 MALAYSIA..

Bagi menunjukkan bertapa SK. Pinawantai di Pedalaman Sabah ini dalam merealisasikan 1 Malaysia seperti mana yang termaktub dalam maksud dan objektif 1 Malaysia. Kami Satu Malaysia.. satu impian satu wawasan.. Kami bangsa berjaya..

Arca tersebut telah dibina oleh En. Manuil Gundolong, dan dibantu oleh pekerja-pekerja swasta sekolah ini.. Arca atau binaan ini adalah satu-satunya di Malaysia yang dibina menggunakan kayu-kayu terpilih dan dibentuk secara manual ataupun tanpa menggunakan mesin khas.
Binaan ini mula dibina pada 10 Mac 2010 dan siap sepenuhnya pada 31 Mac 2010.

HASIL KERJA MURID -TAHUN 3

Gambar menunjukkan hasil kerja murid-murid kelas Tahun 3. Di bawah kendalian Pn. Nur Syahadah Abdullah dalam matapelajaran pendidikan moral, inilah dia sebahagian daripada model rumah dan bangunan yang telah dibina oleh murid-murid tersebut. Tugasan yang diberikan seperti ini adalah satu jenis platform atau acuan yang baik terhadap mendisiplinkan murid tersebut disamping mengembangkan idea dan kreativiti murid-murid tersebut.

PETUA SEORANG GURU

Kalau seorang guru mengajar sambil duduk,

Murid belajar sambil mengantuk.

Kalau seorang guru mengajar sambil berlakon,

Murid belajar dengan tekun.

Kalau seorang guru mengajar tanpa alat,

Murid belajar dengan ralat.

Kalau seorang guru mengajar banyak bercakap,

Ada murid bertambah gagap.

Kalau seorang guru menjadi pemudah cara,

Ramai murid pandai berbicara.

Kalau seorang guru mengajar tanpa menilai,

Tak akan tahu murid bodoh dan pandai.

Kalau seorang guru berbudi bahasa,

Dikenang murid sepanjang masa.

++

Kalau seorang guru selalu tekan handphone,

Ada murid bermain-main di belakang.

Kalau seorang guru suka menempelak,

Ada murid menjadi pembuli.

Ada murid pandai terus jadi tak pandaiCOMING SOON-

PERASMIAN BANGUNAN BARU (YBHG. EN. MAHARIN MAHALI)

MINGGU DISIPLIN MAC2010

ZON Garas Juara MSSD Ranau!

Buat julung kalinya selepas beberapa tahun tersisih dan kehausan gelaran sebagai Juara MSSD Ranau., akhirnya impian Zon Garas (Gabungan SK. Pinawantai, SK. Tarawas, SK. Togop Darat, SK. Tibabar, SK. Timbua dan SK. Naradan) menjadi kenyataan.
Adik Jatifah Gesikin, murid harapan dari SK. Pinawantai ini sendiri merupakan penyumbang utama terhadap kejayaan itu, dengan pungutan pingat emas dan perak yang melayakkan Zon Garas di tabal sebagai JUARA.. Memang berbaloi segala usaha pihak sekolah ini dan latihan yang diberikan selama ini. Tidak dinafikan juga bahawa adik Jatifah adalah salah seorang Projek Juara yang di latih sejak dari awal lagi di sekolah ini. Syabas dan tahniah buat Zon Garas dan juga buat SK. Pinawantai... LUBUK ATLET DAERAH RANAU!!

Lirik Lagu Patriotik

Keranamu

Buruh nelayan dan juga petani

Gaya hidup kini dah berubah

Anak-anak terasuh mindanya

Lahir generasi bijak pandai

Pakar IT Pakar ekonomi

Jaguh sukan dan juga jutawan

Berkereta jenama Negara

Megah meluncur di jalan raya

Alam cyber teknologi terkini

Kejayaan semakin hampiri

Biar di kota ataupun desa

Kita semua

Pasti merasa bangga

Keranamu

Kami mendapat tuah

Keranamu

Kami bangsa berjaya

Keranamu

Kami hidup selesa

Nikmat murni kemakmuran Negara

Keranamu

Kami bebas merdeka

Keranamu

Nyawa dipertaruhkan

Keranamu rela kami berjuang

Demi bangsa kedaulatan Negara

Keranamu

Negara Malaysia.. Malaysia

(Terima kasih Malaysia)

Jalur Gemilang

Jalur Gemilang yang gagah perkasa

Merah putih kuning biru warnanya

Berkibar megah penuh bercahaya

Pusaka kita rakyat Malaysia

Jalur Gemilang oh benderaku

Ku pertahankan sepenuh ragaku

Dikaulah lambang Negara berpadu

Di bawah naungan Duli Tuanku

Berkibar terus oh benderaku

Akan ku junjung sepanjang waktu

Harumlah nama Negara yang tercinta

Padamu tempat taat dan setia

Jalur Gemilang bendera kita

Kemegahan rakyat kita semua

Berkibar-berkibar diruang angkasa

Dirgahayu bendera tercinta

NEGARAKU

Negaraku

Tanah tumpahnya darahku

Rakyat hidup

Bersatu dan maju

c/o Rahmat bahgia

Tuhan kurniakan

Raja kita

Selamat bertahtah

SABAH TANAH AIRKU

Sabah tanah airku

Negeri kita yang tercinta

Pemuda pemudi semua marilah

Bangunlah bersatu semua

Marilah bersama serta maju jaya

Merdeka sepanjang masa

Bersatu segala bangsa sentosa

Sabah negeri merdeka

5s PENGURUSAN TEMPAT KERJA

SEIRI

Asingkan benda tak perlu

SEITON

Susun benda-benda yang diperlukan

SEISO

Bersihkan tempat kerja hingga tiada habuk.

SEIKETSU

Sentiasa memelihara standard kebersihan dan pengelolaan tempat kerja.

SHITSUKE

Sentiasa mematuhi peraturan kebersihan

Kasih MAMA

Nurse, boleh saya tengok bayi saya?" ibu muda yang baru bersalin itu bersuara antara dengar dan tidak kepada seorang jururawat. Sambil tersenyum jururawat membawakan bayi yang masih merah itu. Si ibu menyambut dengan senyum meleret. Dibuka selimut yang menutup wajah comel itu, diciumnya berkali-kali sebaik bayi tersebut berada dipangkuan.

Jururawat kemudian mengalihkan pandangannya ke luar tingkap. Tidak sanggup dia bertentang mata dengan si ibu yang terperanjat melihat bayinya dilahirkan tanpa kedua-dua cuping telinga.

Namun gamamnya cuma seketika. Dakapan dan ciuman silih berganti sehingga bayi yang sedang lena itu merengek. Doktor bagaimanapun mengesahkan pendengaran bayi itu normal, sesuatu yang cukup mengembirakan si ibu.

Masa terus berlalu...

Pulang dari sekolah suatu tengahari, anak yang tiada cuping telinga itu yang kini telah memasuki alam persekolahan menangis memberitahu bagaimana dia diejek rakan-rakan. "Mereka kata saya cacat," katanya kepada si ibu.

Si ibu menahan sebak. Dipujuknya si anak dengan pelbagai kata semangat. Si anak menerimanya dan dia muncul pelajar cemerlang dengan menyandang pelbagai jawatan di sekolah. Bagaimanapun tanpa cuping telinga, si anak tetap merasa rendah diri walaupun si ibu terus memujuk Ayah kanak-kanak itu bertemu doktor. "Saya yakin dapat melakukannya jika ada penderma," kata pakar bedah. Bermulalah suatu pencarian bagi mencari penderma yang sanggup berkorban.

Setahun berlalu...

"Anakku, kita akan menemui doktor hujung minggu ini. Ibu dan ayah telah mendapatkan seorang penderma, tapi dia mahu dirinya dirahsiakan," kata si ayah. Pembedahan berjalan lancar dan akhirnya si anak muncul sebagai manusia baru, kacak serta bijak. Pelajarannya tambah cemerlang dan rasa rendah diri yang kerap dialaminya hilang.

Rakan! -rakan memuji kecantikan parasnya. Si anak cukup seronok, bagaimanapun dia tidak mengabaikan pelajaran. Pada usianya lewat 20-an, si anak menjawat jawatan tinggi dalam bidang diplomatik.

"Sebelum saya berangkat keluar negara, saya ingin tahu siapakah penderma telinga ini, saya ingin membalas jasanya," kata si anak berkali-kali. "Tak mungkin," balas si ayah. "Perjanjian antara ayah dengan penderma itu masih berjalan. Tunggulah, masanya akan tiba." "Bila?" tanya si anak.

"Akan tiba masanya anakku," balas si ayah sambil ibunya mengangguk-angguk. Keadaan terus kekal menjadi rahsia bertahun-tahun lamanya.

Hari yang ditunggu tiba akhirnya. Ketika si anak berdiri di sisi jenazah ibunya, perlahan-lahan si ayah menyelak rambut ibunya yang kaku. Gelap seketika pandangan si anak apabila melihat kedua-dua cuping telinga ibunya tiada.

"Ibumu tidak pernah memotong pendek rambutnya," si ayah berbisik ke telinga anaknya. "Tetapi tiada siapa pernah mengatakan ibumu cacat, dia tetap cantik!, pada ayah dia satu-satunya wanita paling cantik yang pernah ayah temui. Tak percaya... tanyalah pada sesiapa pun kenalannya."


Nilai Murni:
Kecantikan seseorang bukan terletak pada fizikal tetapi di hati. Cinta sejati bukan pada apa yang dilakukan dan dihebah-hebahkan tetapi pengorbanan tanpa diketahui.

Selagi ibu kita ada didunia ini, ciumlah dia, cium tangannya, sentiasa minta ampun darinya, berikan senyuman kepadanya, bukannya dengan bermasam muka, kasih ibu tiada tandingannya, ingatlah SYURGA DI BAWAH TELAPAK KAKI IBU, penyesalan di kemudian hari tidak berguna, selagi hayatnya ada, curahkanlah sepenuh kasih sayang kepadanya, 'love u mom' ..

SK.Pinawantai Naib Juara Sukan Zon Garas 2010

SK.Pinawantai muncul sebagai Naib Juara keseluruhan Sukan Zon Garas 2010. Adik Jatifah Gesikin murid di sekolah ini juga telah berjaya menjadi olahragawati Zon Garas dan ini amatlah membanggakan sekolah.
Sukan peringkat Zon Garas telah berlangsung di SK.Tibabar Ranau pada 27 hingga 28 Januari 2010. Semua sekolah Zon Garas iaitu Sk. Tibabar, SK. Togop Darat, SK. Timbua, SK. Pinawantai, SK. Tarawas dan SK. Naradan telah berkampung di SK. Tibabar selama 2 hari. SK. Tibabar juara sukan Zon Garas secara keseluruhan. Tahniah buat SK. Tibabar.. dan tahniah buat atlet-atlet sekolah SK.Pinawantai yang bertungkus-lumus hingga berjaya.. Syabas

Majulah Sukan Untuk Negara!!

BRING OUT THE GENIUS

Brain-based Learning is a dynamic multi-disciplinary approach to enhance learning with the understanding of how the brain is naturally designed to learn. This supports nurturing a life long love for learning that can help bring out the genius in your child.

10 GOLDEN PRINCIPLES OF BRAIN-BASED LEARNING

1. Stating young

• Pre-expose your child to new information to provide a mental link for faster processing later.
• Encourage the continual use of learnt information to maintain and enrich neuron connections.

2. Engage all sense

• The brain learns best when you maximize the use of sight, touch, smell, sound and taste when teaching.
• Futher enhance learning by using tools created by your child to establish a sense of ownership.

3. Novelty for brain’s sake

• Learning becomes more effective and the memory of that learning becomes more cemented if the information is taught in innovative ways.
• Constantly renew your approach to learning by changing location, play-acting and using different tools.

4. The mind & body connection

• Always include movement and/or exercise with learning to harness the benefit of kinaesthetic learning and the power of procedural memory.

5. Make it matter / count

• Make learning meaningful to your child with plenty of hand-on activities and link it to life’s experience such as baking to learn about different foods or mixing poster paints to learn about colours.

6. Emotion drives attention, attention drives learning

• Emotions bring on enhanced meaning and patterning as well as create an atmosphere harmonious to natural learning.
• Use positive emotions and feedback to encourage learning and establish deep-seated memory.

7. Stress and motivation

• Bad stress must be recognised and removed as it harms the child’s learning and may even cause neuronal damage.
• Motivate your child using a holistic approach and not rely heavily on reward, or punishment.

8. Respect the individual and her unique brain

• Each brain has its unique pace of development.
• Understand your child’s preferred way of learning while also encouraging acceptance of other ways, e.g. at school.

9. Eat, drink and sleep well

• Good nutrition and adequate hydration provide fuel for building a healthy brain as well as maximises physical and mental performance.
• Ensure your child gets adequate sleep to reinforce memory storage and retention.

10. Learning takes time

• If information is not processed in several ways, strong neuron connections are not made and learning is not fortified.
• There is no substitutes for solid learning that allows time to meld the social and physiological aspects of learning in the brain.

Reference:

1. Jensen Eric. Brain-based Learning –The new science of teaching and training. Revised ed. The Brain Store Publishing, 2000.

2. Sprenger M. Learning and Memory: The brain in action. Alexandria, VA: Association for Supervision and Curriculum Development, 1999.

First Aid Kit!

MUST HAVES!

Be prepared with these essential items for your home first aid box.

STERILE DRESSING

It’s recommended that you have six medium, two large, and two extra large sterile dressings.

NON-ALCOHOLIC WOUND CLEANING WIPES

Acts as a disinfectant and helps prevent infections.

GAUZE PADS & ADHESIVE BANDAGES OF VARIOUS SIZES

Use gauze pads to clean and dress wounds, then use bandages to hold dressings in place. Scissors, safety pins and tape are also helpful when attaching bandages.

GERMICIDAL HAND WIPES

Use to sterilise your hands in case water is not available.

ALCOHOL SWABS.

Disinfects the area around the wound. Can also used to disinfect equipment.

ANTIBACTERIAL OINTMENT

Applying this after a wound has been cleaned will help to prevent infection.

FORCEPS / TWEEZERS

Occasionally, foreign particles might get into the wound area. These can be removed with forceps or tweezers.

DISPOSABLE GLOVES

For added hygiene when dealing with cuts and wounds.

BURN GEL

To cool the skin and dissipate the heat in the case of minor burns. It can also ease the pain and reduce any possible swelling.

ICE PARK

For the relief of pain, swelling and inflammation.

THERMOMETER

Allows you to gauge if a fever is serious enough for a visit to a doctor. If the reading exceeds 38.5 degrees Celsius, it is.

STERILE EYE WASH

This can be used to irrigate and cleanse the eyes, body surface and wounds.

http://www.redcross.org.uk